ORGANIGRAMMA A.S. 2021-22

DOCENTI ANNO DI PROVA E TUTOR (Tra parentesi) 

[COLLEGIO N° 2 DEL 13.09.2021 DELIBERA N°11] 

INFANZIA: 

BALDORI IVANA T.I. NEOASSUNTA (SANTINI IRMA) 

PRIMARIA: 

ROSSI FEDERICA T.I. NEO-IMMESSA CONCORSO (PAOLINI CRISTINA) OLIVIERI MARIALUISA T.I. NEO-IMMESSA CONCORSO (SCARPELLINI ANITA) 

Art. 59 comma 4 del Decreto Sostegni bis 

MARCONI GIULIA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO (CIARROCCHI SONIA)  DI MARTINO TIZIANA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO (COSTANTINI ILUSKA) ZAZZETTI CHIARA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO (MARANCI SILVIA) CAPRIOTTI MARIKA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO (RIPANI EMANUELA) 

SECONDARIA: 

ARTURO ELEONORA T.I. NEO-IMMESSA CONCORSO – MATEMATICA E SCIENZE (MAZZARELLI JESSICA) 

PEROZZI VALENTINA T.I. NEO-IMMESSA CONCORSO – ITALIANO 

(DE ANGELIS GIORGIA) 

PARMEGIANI T.I. PASSAGGIO DI RUOLO (NERONI LUIGI) 

Art. 59 comma 4 del Decreto Sostegni bis 

PAOLINI SARA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO 

(OTTAVIANI MARIA ELENA)

TONDI MARIA CRISTINA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO 

(OTTAVIANI MARIA ELENA) 

MAULONI CLIZIA T.D. 31/08 SOSTEGNO PSICOFISICO 

(DI FELICE KATIA)

INFORMAZIONI relative alle funzioni in organico

ATA – SEGRETERIA

Il Direttore dei servizi generali e amministrativi (DSGA) sovrintende ai servizi amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione. Ha autonomia operativa e responsabilità diretta nella definizione ed esecuzione degli atti amministrativo-contabili, di ragioneria e di economato, anche con rilevanza esterna.

Ai sensi e per gli effetti dell’art. 25 bis D. L.vo 29/93 e successive modificazioni ed integrazioni, il Direttore coadiuva il Dirigente nelle proprie funzioni organizzative e amministrative.

Collaboratori del Dirigente 

Art. 34 CCNL Quadriennio Giuridico 2006 – 2009 – Attività di collaborazione con il dirigente scolastico

“1. Ai sensi dell’art.25, comma 5, del Decreto Legislativo n. 165/2001, in attesa che i connessi aspetti  retributivi vengano opportunamente regolamentati attraverso gli idonei strumenti normativi, il dirigente scolastico può avvalersi, nello svolgimento delle proprie funzioni organizzative ed amministrative, di docenti da lui individuati ai quali possono essere delegati specifici compiti. Tali collaborazioni sono riferibili a due unità di personale docente retribuibili, in sede di contrattazione d’Istituto, con i finanziamenti a carico del fondo per le attività aggiuntive previste per le collaborazioni col dirigente scolastico di cui all’art.86, comma 2, lettera e)”

Le nomine sono annuali; vengono retribuite con il Fondo per il miglioramento dell’Offerta Formativa in base all’impegno orario stabilito in sede di contrattazione di Istituto.

Funzioni dei collaboratori

• Condividere e coordinare con il Dirigente Scolastico scelte educative e didattiche, programmate nel P.O.F.
• Rappresentare il Dirigente in riunioni esterne (ASL, Enti Locali, Comunità Montana, etc)
• Sostituire il Dirigente in caso di assenza (ferie o malattia)
• Sostituire il Dirigente in caso d’emergenza o di urgenza anche prendendo decisioni di una certa responsabilità.

Funzioni dei referenti di plesso

• Funzioni interne al plesso:
  • essere punto di riferimento per alunni, genitori e colleghi;
  • far circolare le varie informazioni provenienti dalla segreteria, affidando ad un collega del plesso o ad un collaboratore scolastico l’incarico di predisporre la raccolta e la catalogazione delle circolari;
  • gestire le sostituzioni dei colleghi assenti secondo gli accordi approvati in sede di Collegio docenti;
  • coordinare le mansioni del personale ATA;
  • gestire l’orario scolastico nel plesso di competenza;
  • segnalare al Capo d’Istituto l’eventuale necessità di indire riunioni con colleghi e/o genitori;
  • creare un clima positivo e di fattiva collaborazione;
  • assicurarsi che il regolamento d’Istituto sia applicato.
• Funzioni interne all’Istituto Comprensivo:
  • informare il Capo d’Istituto e con lui raccordarsi in merito a qualsiasi problema o iniziativa che dovesse nascere nel plesso di competenza;
  • raccordarsi, qualora se ne presentasse la necessità, anche con gli altri plessi dello stesso ordine in merito a particolari decisioni o iniziative d’interesse comune;
  • realizzare un accordo orizzontale e verticale all’interno dei plessi che ospitano ordini diversi di scuola.
• Funzioni esterne al plesso:
  • instaurare e coltivare relazioni positive con gli enti locali;
  • instaurare e coltivare relazioni positive e di collaborazione con tutte le persone che hanno un interesse nella scuola stessa.